Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Orang Tua Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Madrasah Aliyah Swasta Lampung Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan motivasi orang tua terhadap minat siswa dalam melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah di Lampung Timur. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa seluruh butir instrumen layak digunakan. Analisis data dilakukan dengan uji t dan uji F menggunakan bantuan program SPSS. Hasil uji t menunjukkan bahwa variabel lingkungan sekolah dan motivasi orang tua masing-masing berpengaruh signifikan terhadap minat siswa, dengan nilai signifikansi 0,000 dan 0,007 (< 0,05). Uji F menunjukkan bahwa kedua variabel secara simultan berpengaruh terhadap minat siswa dengan nilai F hitung 28,282 lebih besar dari F tabel 3,05. Sementara itu, hasil uji determinasi menunjukkan bahwa lingkungan sekolah memberikan pengaruh sebesar 23%, motivasi orang tua sebesar 12%, dan secara bersama-sama berkontribusi sebesar 26,5% terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa kualitas lingkungan sekolah yang kondusif dan dukungan orang tua yang kuat berperan penting dalam menumbuhkan motivasi serta minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.