Rusmalinda, R. dan Syaifudin, A. (2022) “KEEFEKTIFAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (D-TAI) TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK”, Al-Ikmal: Jurnal Pendidikan , 1(1), hlm. 59–76. Tersedia pada: https://journal.iaidalampung.ac.id/index.php/al-ikmal/article/view/26 (Diakses: 28 Desember 2024).